2022年​河南中小学教师资格面试结构化练习题5月13日

　　5月14日河南教师资格面试【每日一练】

　　1.【中小学】学生没来上课也没请假，你及时联系家长，但是联系不上，作为班主任你该怎么处理?

　　【参考答案】点题：

　　在教育教学工作中，可能会遇见各种突发情况。如题所说，学生没来上课也没请假，作为班主任内心肯定佷着急，但我要保持冷静，尽快找到这名学生，确保学生的安全。

　　析题：

　　首先，我会询问他周围的同学以及其他代课老师，了解这个学生最近情况，看是否有异常表现，判断可能会出现的情况和去向。

　　其次，我要给家长发短信留言告知目前情况并保持电话畅通能够及时接到反馈。必要的情况下和家长单位取得联系帮忙告知家长尽快回电。如果还未取得联系，会想办法去学生家里上门联系。

　　同时，我会对接其他老师，保证班级其他学生正常上课。

　　总结：

　　在找到这名学生后会和他私下谈心，告知其如果平时有事要严格履行请假手续，同时告诉家长要多关注自家孩子上学情况。也会做好安排帮助该学生及时赶上学习进度。

　　2.【幼儿】有人认为知识只要传授得够完整，知识量够足，传达得正确，不需要要求太多的方法，你怎么看?

　　【参考答案】点题：

　　有人认为知识只要传授得够完整，知识量够足，传达得正确，不需要要求太多的方法。他强调了老师对上课的基本要求，但忽略了学生是独立意识的人，应该因材施教。对此，我有以下看法：

　　析题：

　　首先，对知识传授的完整、正确、足够是对一个老师的最基本要求。教师作为教育教学的专业人员，其根本职责就是教书育人。教书育人中的“教书”指的就是上好课这一方面。一个老师需要具备良好的专业知识，将知识完整、全面、正确的传授，学生才能准确的吸收。

　　但是，我们也应该知道，学生是有独立意识的人，不以老师的意志转移。这要求老师把学生作为一个完整的生命个体进行对待，除了准确无误的传授知识以外，更要多关注学生，了解每一个班级、每一个学生的个性特点，根据每个班级或学生的特点，采取不同的教育方式。比如：对于学习不感兴趣的班级，多将知识点与实际联合，通过学生的动手去发现每一个知识，从而提升他们对学习的热情;对于成绩比较薄弱的班级，在授课中，尽量多讲解例题习题，对于知识点反复复习，加强学生对基础知识的把握，打好基础，稳健提升等。

　　总结：

　　总之，对于学生的教育，不应当止步于上好课这种基本的要求，而应当遵从因材施教的要求，找到适合学生的传授方法，更好地促进学生掌握知识，促进学生的全面发展。

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