河南幼儿教师招聘面试技巧

　　一、穿——自然清新

　　面试服装应该突显自然清新，既不过于正式，也不过于鲜亮，因此着装应符合幼儿园教师的气质。

　　上身：可穿毛衣、卫衣等，但不能过短或过于暴露;

　　下身：可穿阔腿裤、黑色裤等，但不穿牛仔裤;

　　鞋：可穿运动鞋、板鞋等，但不穿高跟鞋。

　　二、才——活跃气氛

　　面试考试中应呈现出自己所擅长的技能，既能活跃气氛，又能增加亮点。那么在试讲或说课中，技能的呈现主要是在活动过程中所进行的，特别是导入环节。其实有诸多的导入方式都有涉及技能，那么能够活跃气氛的导入尽可能是动态的，如音乐导入、手指谣导入、律动导入等。

　　如：手指谣导入《一封信》

　　一封信，去旅行，(左右手指并拢手尖放一起，呈山顶状)

　　邮筒里，停一停，(双手比作一个圆筒，左右晃一晃)

　　到邮局，盖个印，(右手握拳在左手手掌上打一下)

　　邮递员，按门铃，(左手竖直，右手食指点一下左手掌心)

　　叮咚叮咚叮咚叮。(右手食指在左手掌心点数下)

　　引导语：这封信里都写了些什么呢，我们一起来看一看/原来呀，这封信里写了一个好听的故事，我们一起来听一听吧!

　　通过动态的万能手指谣引入活动主题中，所以可以提前准备一些手指谣，用于导入环节，如《石头剪刀布》、《小鸟和小田鼠》、《小花园》等。

　　三、说——亲切童趣

　　幼儿教师的语言应亲切，说幼儿听得懂的语言，同时可以增加语气助词，如“呀”、“啊”、“吧”等，也可以适当运用1-2次口号化的夸奖语，增加童趣感。但不能过多使用口号化的夸奖语，一方面容易打乱原来的教学秩序，另一方面过多使用，就成了“廉价”的东西。再者，这种评价语，没有针对性，评价的针对性和有效性不突出，教育功能并不明显。尽可能是表扬儿童的具体行为表现，或是在表扬并提出进一步的要求。

　　口号化的夸奖语：

　　(1)小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱

　　(2)左边小红花，右边小红花，表扬某某顶呱呱

　　(3)我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的真的很不错

　　(4)点点头，插插腰，我的表现最最好

　　面试考试中需要体现自己作为一名幼儿园老师的优势，无非就是在于表现力的体现。而表现力强的幼儿园老师，整体的氛围就比较轻松活泼。那么表现力主要与语言、技能呈现、表情等有关。因此，在考试前可通过录像等方式进行练习。

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