2021年​河南中小学教师资格笔试练习题10.26期

　　1.【中学综合素质】

　　林某是一名15岁的中国籍新加坡女孩儿,关于她接受教育，下列说法正确的是()。

　　A.只要是中国国籍的公民,就享有我国义务教育规定的权利及义务

　　B.林某是外国人,想接受我国教育就可以接受教育,不想接受也可以

　　C.林某可优先在我国升学

　　D.林某不可以在我国获得奖学金

　　答案：A

　　解析：《中华人民共和国教育法》第九条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

　　2.【小学综合素质】

　　一个学生写了一首诗,被教师说成是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。一个成绩较差的学生某次考试得了97分,却被教师说成是“瞎猫碰到了死耗子”。老师的做法忽视了()。

　　A.学生是完整的人

　　B.学生是处于发展过程中的人

　　C.每个学生都有自身的独特性

　　D.学生是独立于教师头脑之外的人

　　答案：B

　　解析：首先老师的做法侵犯了学生的尊严,面对学生的进步不仅不表扬,反而打击学生的信心,不相信成绩暂时落后的学生会有进步的可能。这是由于老师没有用发展的眼光看待学生。

　　3.【幼儿综合素质】

　　程老师已经从教十余年了,他自认自己教学经验丰富,教学能力强,于是不认真备课,上课时直接就去上。这种行为()。

　　A.可以,不影响教学即可

　　B.程老师教学经验丰富,不必认真备课

　　C.不可以,每位教师都应认真备课、上课

　　D.程老师已经工作十余年了,不必强求

　　答案：C

　　解析：不可以,无论是刚加入教师队伍的新教师,还是像程老师一样的老教师,都应认真备课、上课,这是爱岗敬业的体现。

　　4.【中学教育知识与能力】

　　影响教师教学效能感的因素有什么？

　　答案：（1）外部环境因素：社会文化背景、传统教育观念、学校的因素。

　　（2）教师自身因素:与外部因素相比较，教师的自身主观因素则是影响教学效能感的关键，其中最重要的是教师的价值观和自我概念.

　　5.【小学教育教学知识与能力】

　　简述激发学生学习动机的基本方法。

　　答案:学习动机的激发是指使潜在的学习动机转化为学习的实际行动。激发学习动机的方法有：

　　（1） 实施启发式教学，创设“问题情境”，激发认识兴趣和求知欲

　　（2） 利用学习结果的反馈作用

　　（3） 正确运用竞赛、考试与评比

　　（4） 根据作业难度，恰当控制动机水平

　　（5） 注意个别差异

　　6.【保教知识与能力】

　　简述如何培养幼儿的想象力。

　　答案：（1）丰富幼儿的表象，发展幼儿的言语表现力

　　（2）在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象的发展的条件

　　（3）在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆的想象

　　（4）在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力

　　（5）抓住日常生活中的教育契机，引导儿童进行想象

　　（6）引导儿童的想象符合客观规律

　　以上就是2021年​河南中小学教师资格笔试练习题10.26期的全部内容了，更多河南教师资格考试资讯请关注河南教师资格网！