2021年河南中小学教师资格笔试练习题10.25期

时间：: 2021-10-26 14:10:40
作者：: 黄老师
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来源：: 河南教师资格证考试

　　【导读】河南教师资格网为了帮助大家能够更好的通过河南教师资格笔试考试，为各位考生带来了2021年河南中小学教师资格笔试练习题（10.25），希望能够帮到大家。

　　1.【中学综合素质】

　　校长召集各任课老师开会说:“虽然上级要求我们开展传统文化、音乐、美术等课程，但是我们要以提高学生的成绩为主,要求各班班主任另制定一份课程表,将这些副科改为语文、数学、英语这些主科，以便我们平时上课用，上级要求的课表我们贴在墙上以备检查就可以了。”校长的说法()。

　　A.错误，因为学生得不到全面发展

　　B.正确,因为教学中最重要的是智育的发展

　　C.错误，因为加重了教师的工作量

　　D.正确，因为应试教育所迫

　　答案：A

　　解析：本题考查素质教有的内涵。素质教育是促进学生全面发展的教育，是指社会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。题干中，包含传统文化、音乐、美术等课程的课程表供检查用，实际上课是将这些副科改为语文、数学、英语等主科，这种做法不利于学生的全面发展。A项正确。

　　2.【小学综合素质】

　　某中学李老师脾气暴躁，教学时面对学生的疑难问题态度恶劣，经常会对学生进行批评辱骂，造成严重影响，学校对其进行多次教育无效。依据《中华人民共和国教师法)，应该给予李老师()的处理。

　　A.经济处罚

　　B.刑事处罚

　　C.行政处分或解聘

　　D.行政处罚

　　答案：C

　　解析：本题考查《教师法》。《教师法》第三十七条规定:“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”题干中，李老师面对学生的疑问态度恶劣、批评辱骂，造成严重影响，这属于可以给予李老师行政处分或解聘处理的法定事由。C项正确。

　　3.【幼儿综合素质】

　　在新任教师培训大会上，李校长语重心长地说:“我们现在的教育教学一定要使每一个学生都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展，尤其是不能存在只注重班级内成绩好的学生的情况。作为教师，不是挑选适合教育的学生，而是创造一种适合学生的教育。”李校长的话启示我们，素质教育应当要()。

　　A.以培养学生的创新精神和实践能力为重点

　　B.促进学生个性发展

　　C.面向全体学生

　　D.促进学生全面发展

　　答案：C

　　解析：本题考查素质教育的内涵。素质教育是面向全体学生的教育，是指素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“创造一种适合学生的教育，而不是挑选适合教育的学生”。题干中，李校长的话体现了素质教育是面向全体学生的教育的内涵。C项正确。

　　4.【中学教育知识与能力】

　　一个人能力的高低会影响他掌握知识技能的水平，因此可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小。

　　答案:该说法是错误的。

　　能力与知识、技能的联系体现为: (1)知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展;(2）能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。

　　区别体现为:(1)知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括;(2)知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

　　因此，根据掌握知识、技能的多少，并不能判断一个人能力的大小。故表述错误。

　　5.【小学教育教学知识与能力】

　　简述教育目的确立的依据。

　　答案：(1）社会的政治、经济、文化背景;

　　(2）人的身心发展特点和需要;

　　(3）教育目的制定者的教育理想与价值观;

　　(4）马克思关于人的全面发展学说是我国确立教育目的的理论依据。