2019河南教资面试技巧结构化试题：你是一位新班主任，开会时借鉴了别的老师的组织方式，发现效果并不好，你会怎么办？

　　【导读】随着2019年下半年河南教资笔试考试结束12月中旬面试的考试也即将开始。为了帮助广大考生顺利的通过面试，在这里河南教师资格网为广大考生整理了一份河南教资面试技巧结构化试题：你是一位新班主任，开会时借鉴了别的老师的组织方式，发现效果并不好，你会怎么办?下面大家一起来了解一下吧。

　　一、河南教资面试技巧解答：班会不但能增进学生与老师之间的了解，增强班级的凝聚力，而且能培养学生的思想道德品质和实践能力。作为新班主任，由于经验不足，借鉴老同事的班会组织经验时没有考虑到班级的实际情况，使得班会没有取得理想的效果，我会积极分析原因，选择合适的时间再次召开班级会议。

　　1：在班会结束之后召开班干部会议，一起探讨本次班会中存在的问题，通过班干部多了解班级情况，以及学生们对班级建设、管理方面的意见。

　　2：总结经验，制定新的班会计划。这次计划一定要立足本班实际情况，广泛征求学生的意见，确定主题，充分调动学生的积极性和主动性，以代表发言、集体讨论、辩论会、座谈会等多种形式开展，旨在培养学生认知能力、实践能力、沟通能力、良好的道德品质及个性，树立正确的世界观、价值观、人生观。

　　3：选择恰当的时间再次召开主题班会。在班会组织过程中，以学生为中心，让大家各抒己见，畅所欲言。相信通过这次的班会一定可以加深同学们和我之间的了解，并且帮助学生树立班级主人翁的意识，从而形成更加积极融洽的班级氛围。

　　以上就是关于河南教资面试技巧结构化试题的解答，希望对大家有所帮助。如果想要了解更多有关于河南教资的相关资讯，如报名时间、考试时间、报考条件、备考知识、相关新闻等，敬请关注河南教师资格网。